የሕክምና ትምህርት ሞዴል የሥልጠና ክህሎቶችን ለመቆጣጠር እና ተግባራዊ የአሠራር ችሎታን ለማሻሻል

ከቀዶ ጥገና በፊት ዝግጅት
የሞዴሉን አወቃቀር እና ተግባር ማወቅ፤የሕክምና ትምህርት ሞዴልን ከመጠቀምዎ በፊት የእያንዳንዱን ክፍል አወቃቀር፣ ተግባር እና የአሠራር ዘዴ በዝርዝር መረዳት፣ ለአጠቃቀም ተገቢ መመሪያዎችን ማንበብ ወይም የሙያ ስልጠና ማግኘት ያስፈልጋል።
የሥልጠና ዕቅድ ማዘጋጀት;እንደ የሥልጠና ዓላማዎቹ እና የሰልጣኞቹን ደረጃ መሠረት በማድረግ፣ የስልጠና ይዘቱን፣ የጊዜ አደረጃጀቱን፣ የስልጠናውን ጥንካሬ፣ ወዘተ ጨምሮ ዝርዝር የሥልጠና ዕቅድ ያወጡ።
ረዳት መሳሪያዎችን እና ቁሳቁሶችን ያዘጋጁ;እንደ ስልጠናው ይዘት፣ የስልጠናውን ትክክለኛነት እና ትክክለኛነት ለማረጋገጥ እንደ መርፌ፣ የመርፌ መርፌዎች፣ የተመሰለ ፈሳሽ፣ ማሰሪያ፣ ስፕሊንቶች፣ ወዘተ ያሉ ተጓዳኝ ረዳት መሳሪያዎችን እና ቁሳቁሶችን ያዘጋጁ።
የአሠራር ሂደት ክህሎቶች
ደረጃውን የጠበቁ የአሠራር ዘዴዎች፡ከቀዶ ጥገናው በፊት ከተዘጋጀው ዝግጅት ጀምሮ እስከተወሰኑ የቀዶ ጥገና ደረጃዎች እና ከዚያም ከቀዶ ጥገናው በኋላ እስከ ሂደቱ ድረስ በክሊኒካዊ የአሠራር ደንቦች እና መደበኛ ሂደቶች መሰረት በጥብቅ ይሰሩ፣ እንቅስቃሴዎቹ ትክክለኛ፣ ክህሎት ያላቸው እና ለስላሳ መሆን አለባቸው። ለምሳሌ፣ የልብና የሳንባ ምች የሪሰሰሳ ስልጠና ሲያካሂዱ፣ የመጭመቂያው አቀማመጥ፣ ጥልቀት፣ ድግግሞሽ እና ቴክኒክ መስፈርቶቹን ማሟላት አለባቸው።
ለዝርዝሮች እና ለስሜቶች ትኩረት ይስጡ;በቀዶ ጥገናው ሂደት ውስጥ እንደ የመርፌው አንግል፣ የመርፌው ጥንካሬ እና በመርፌው ወቅት የመቋቋም ለውጥ ላሉ የቀዶ ጥገናው ዝርዝሮች እና ስሜቶች ትኩረት መስጠት አለብን። ቀጣይነት ባለው ልምምድ የቀዶ ጥገናው ትክክለኛነት ሊሻሻል ይችላል።
ክሊኒካዊ አስተሳሰብን ማዳበር;የሕክምና እውቀትንና ክሊኒካዊ አስተሳሰብን በሞዴል ስልጠና ውስጥ ማዋሃድ፣ ቀዶ ጥገናውን ለማጠናቀቅ ብቻ ሳይሆን የቀዶ ጥገናውን አመላካቾች፣ ተቃርኖዎች፣ ሊሆኑ የሚችሉ ችግሮች እና የመከላከያ እርምጃዎችን ግምት ውስጥ ማስገባት። ለምሳሌ፣ የቁስል ስፌት ስልጠና ሲያካሂዱ የቁስሉ አይነት፣ የብክለት መጠን እና የሱቸር ዘዴ ምርጫ ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው።
የቡድን ትብብር ስልጠና;እንደ የመጀመሪያ እርዳታ ቦታ ላይ ባለብዙ ዘርፍ ትብብር ያሉ የቡድን ትብብር የሚያስፈልጋቸው አንዳንድ ስራዎች፣ በቡድን አባላት መካከል ለሚኖረው ግንኙነት፣ ቅንጅት እና ትብብር ትኩረት መስጠት፣ የየራሳቸውን ኃላፊነቶች እና ተግባራት ግልጽ ማድረግ እና የቡድኑን አጠቃላይ የአደጋ ጊዜ ምላሽ አቅም እና የትብብር ደረጃ ማሻሻል አለብን።
የድህረ-ሂደት ማጠቃለያ
ራስን መገምገም እና ነጸብራቅ፦ከስልጠናው በኋላ ሰልጣኞቹ የራሳቸውን የአሠራር ሂደት መገምገም እና ማሰላሰል፣ የቀዶ ጥገናውን ጥቅሞች እና ጉዳቶች መገምገም፣ ምክንያቶቹን መተንተን እና የማሻሻያ እርምጃዎችን ማዘጋጀት አለባቸው።
የመምህራን አስተያየቶች እና መመሪያዎች፡-መምህራን በተማሪዎቹ አሠራር ላይ ዝርዝር አስተያየቶችን መስጠት፣ ጥቅሞቹን ማረጋገጥ፣ ችግሮቹንና ጉድለቶቹን መጠቆም እና ተማሪዎች የአሠራር ክህሎታቸውን እንዲያሻሽሉ ለመርዳት የታለሙ መመሪያዎችንና አስተያየቶችን መስጠት አለባቸው።
የተሞክሮውን እና የተማሩትን ነገሮች በአጭሩ ግለጽ፦በስልጠናው ሂደት ውስጥ ያሉ ችግሮችን እና መፍትሄዎችን ጠቅለል አድርገን ልምድ እና ትምህርቶችን እንፈጥራለን፣ ይህም ወደፊት በሚደረጉ ስልጠናዎች እና ተግባራዊ ክሊኒካዊ ስራዎች ላይ ተመሳሳይ ስህተቶችን ለማስወገድ ይረዳል።